Обучающиеся 2 и 10б класса и педагогический состав ГКОУ "Пензенская школа-интернат" присоединились к Международному дню распространения информации о проблеме аутизма, Всемирной акции «Зажги синим». Классные руководители Казурова И. А., Шевионкова О. А. и педагог-психолог Столыпина С. М. во 2 и 10Б классе провели информационно-познавательное мероприятие в знак солидарности к особенным детям – «Урок доброты». Цель такого урока – помочь лучше понять «особенных» людей, которые живут рядом с нами, найти с ними общий язык и понять, что люди с аутизмом не так сильно отличаются от нас.
Так же, как и мы, они могут делать что-то лучше остальных. Так же, как и мы, они могут испытывать различные чувства. Они могут быть счастливыми, грустными, гордыми, расстроенными, одинокими, но это происходит в их собственном мире, закрытом от нас, потому что они по-другому слышат, видят, ощущают свою реальность. А главное лекарство от аутизма – наша доброта. Детям с аутизмом НУЖНО и МОЖНО помочь адаптироваться во внешнем мире. Для этого им необходимы внимание, любовь, забота каждого из нас. Им нужна наша помощь и наше понимание.
Главное в победе над любой болезнью – это человечность, терпение, надежда на лучшее, вера в успех, ведь мы не можем избавить детей от их «особенностей», поэтому должны научить их жить такими, какие они есть. Научить быть счастливыми! Вместе мы можем сделать жизнь «особенных» детей лучше!
Так же, как и мы, они могут делать что-то лучше остальных. Так же, как и мы, они могут испытывать различные чувства. Они могут быть счастливыми, грустными, гордыми, расстроенными, одинокими, но это происходит в их собственном мире, закрытом от нас, потому что они по-другому слышат, видят, ощущают свою реальность. А главное лекарство от аутизма – наша доброта. Детям с аутизмом НУЖНО и МОЖНО помочь адаптироваться во внешнем мире. Для этого им необходимы внимание, любовь, забота каждого из нас. Им нужна наша помощь и наше понимание.
Главное в победе над любой болезнью – это человечность, терпение, надежда на лучшее, вера в успех, ведь мы не можем избавить детей от их «особенностей», поэтому должны научить их жить такими, какие они есть. Научить быть счастливыми! Вместе мы можем сделать жизнь «особенных» детей лучше!